Внеурочная деятельность направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь - это достижение личностных и метапредметных результатов. Это и определяет специфику внеурочной деятельности, в ходе которой учащиеся учатся действовать, чувствовать, принимать решения.
Одной из задач внеурочной деятельности: обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе, которую я реализую на занятиях "Час общения", одно из последних мероприятий в классе проходило в игровой форме "Учимся работать вместе", на котором изучался уровень учебного сотрудничества первоклассников.
|
